Dieciséis entidades ya aplican restricciones oficiales, mientras el gobierno federal y los congresos locales construyen un marco nacional contra las distracciones y el ciberacoso escolar.
El uso de pantallas y teléfonos celulares dentro de los planteles educativos vive un momento de transformación regulatoria en todo el territorio mexicano. Mientras la administración federal prepara una propuesta unificada para establecer criterios sobre la utilización de dispositivos electrónicos y redes sociales entre menores de edad, más de 20 estados han tomado la delantera mediante reformas legales, lineamientos administrativos o iniciativas legislativas en análisis.
Estas disposiciones buscan mitigar las distracciones durante la jornada académica, prevenir conductas de ciberacoso y promover una convivencia escolar sana. En la gran mayoría de los casos, la regla general restringe los dispositivos en horario de clase, reservando su uso exclusivamente para fines pedagógicos avalados por los profesores o ante situaciones de emergencia.
El mapa nacional: 16 entidades con restricciones vigentes
De acuerdo con datos oficiales de las autoridades educativas, 16 estados del país ya cuentan con algún tipo de marco normativo o restricción activa sobre teléfonos móviles y tabletas en las escuelas:
- Aguascalientes
- Campeche
- Ciudad de México
- Coahuila
- Durango
- Estado de México
- Guanajuato
- Guerrero
- Hidalgo
- Jalisco
- Michoacán
- Nuevo León
- Querétaro
- San Luis Potosí
- Sonora
- Tamaulipas
A este grupo se suma Tlaxcala, cuya Secretaría de Educación Pública implementó en julio lineamientos administrativos de carácter obligatorio para regular los dispositivos durante la jornada lectiva.
Congresos locales y avances clave en las leyes estatales
Entre los estados con mayores avances legislativos destacan la Ciudad de México y el Estado de México, donde los congresos incorporaron estas limitantes directamente en sus leyes de educación. En territorio mexiquense, se elaboran protocolos y manuales específicos para estructurar horarios y resguardo de aparatos hacia el ciclo escolar 2026-2027.
También podría interesarte:
Por su parte, Sinaloa aprobó el pasado 30 de julio una reforma que restringe los celulares salvo fines educativos supervisados o emergencias, otorgando 120 días a su Secretaría de Educación Pública y Cultura para publicar los lineamientos operativos. En contraste, estados como Nayarit, Oaxaca, Puebla y Quintana Roo mantienen iniciativas en trámite legislativo; en Oaxaca, la propuesta de la diputada Elisa Zepeda Lagunas busca priorizar el uso pedagógico sin llegar a la prohibición absoluta.
En Baja California, la iniciativa del legislador Ramón Vázquez Valadez continúa en análisis de comisiones, mientras que en Veracruz, la gobernadora Rocío Nahle informó que se evalúa una medida aún más estricta que contemplaría regular los dispositivos también para docentes en nivel secundaria.
Foros regionales y el debate impulsado por la SEP
A nivel federal, la presidenta Claudia Sheinbaum y el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, colocaron el impacto de las pantallas en la agenda prioritaria. Durante la Sexagésima Séptima Reunión Nacional Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), la SEP convocó a las 32 entidades a participar en un debate nacional.
La estrategia contempla la realización de foros estatales y regionales con la participación de padres de familia, docentes, estudiantes y especialistas para recoger experiencias y construir una propuesta legislativa integral. El calendario de encuentros regionales arranca el 19 de agosto en la Universidad Autónoma de Nuevo León, continuará el 3 de septiembre en Quintana Roo y concluirá el 30 de septiembre en Puebla, sirviendo de base para la normativa general que regirá el entorno escolar.
Más de Alonzo Fernández
